Vítejte v Quickovaex Academy – vzdělávacím centru, které mění způsob, jakým se učíme investovat. Věříme, že teorie bez praxe nestačí. Proto spojujeme moderní metody výuky s reálnými dovednostmi v investičním výzkumu. Naši studenti získávají know-how přímo použitelné na trzích, ne jen abstraktní poznání z učebnic.

Otevíráme brány poznání pro vaše děti zítra

Most k Brilanci: "Investiční analýza od základů po pokročilé techniky hodnocení společností"

Naše výsledky v číslech

  • Přístupnost bez bariér

    100%

  • Hodnocení studentů

    4.9

  • kurzy

    250+

  • Aktivní komunita obchodníků

    15k+

  • Míra opakovaného zápisu

    87%

Objevte svět investic s jistotou a nadšením

Rozdíl mezi tím, že víte, jak analyzovat finanční výkazy, a skutečnou schopností odhalit, co čísla zamlčují, se zdá být zpočátku nepatrný—ale právě v této mezere se nachází profesionální kompetence, kterou trh skutečně oceňuje. Investiční výzkum není pouhým shromažďováním dat nebo mechanickým aplikováním vzorců. Je to spíše způsob myšlení, který rozeznává, kdy standardní metriky ztrácejí svou vypovídací hodnotu a kdy je třeba hledat signály jinde. Mnoho lidí, kteří k nám přicházejí, už rozumí základním konceptům—dokážou spočítat poměrové ukazatele, znají rozdíl mezi EBITDA a volným cash flow. Přesto narážejí na stěnu ve chvíli, kdy potřebují posoudit kvalitu managementu z veřejně dostupných informací, nebo když musí vyhodnotit, zda je růst společnosti udržitelný či jen účetní iluze. A tady se ukazuje, že teoretické znalosti nestačí—potřebujete získat jakýsi vnitřní kompas pro detekci toho, co je relevantní. Naše zkušenost ukazuje, že největší transformace nastává ve chvíli, kdy člověk přestane hledat univerzální vzorce a začne rozlišovat kontexty. V investičním výzkumu totiž neexistuje jednotný recept—firma z technologického sektoru vyžaduje zcela jiný analytický přístup než tradiční průmyslový podnik, a to i když formálně používáte stejné nástroje. Setkáváme se s lidmi, kteří přečetli desítky knih o investování, absolvovali různá školení, ale stále zápasí s tím, jak tyto znalosti spojit v praktické rozhodování. To není jejich chyba—problém je v tom, že většina vzdělávacích přístupů se zaměřuje na izolované techniky namísto rozvoje celostního úsudku. Schopnost vidět souvislosti mezi makroekonomickým vývojem, konkurenčním prostředím a konkrétními finančními rozhodnutími firmy—to je něco, co se nedá naučit z učebnice. Možná ještě důležitější je umění rozpoznat, kdy vaše analýza naráží na limity dostupných informací a kdy je čas přiznat si nejistotu místo vymýšlení zdánlivě přesných prognóz. Když se bavíme o profesionální relevanci, není to jen o tom znát správné odpovědi—je to o schopnosti klást správné otázky. Účastníci postupně začínají chápat, proč dva analytici mohou dojít k diametrálně odlišným závěrům při pohledu na stejná data, a co důležitější, dokážou artikulovat předpoklady, na kterých jejich vlastní úsudek stojí. Tato sebereflexe odlišuje povrchní znalost od skutečné expertízy. V praxi to znamená například rozpoznat, kdy je nízká valuace hodnotovou příležitostí a kdy signalizuje strukturální problémy, které trh správně penalizuje. Nebo pochopit, proč margin expansion plánovaná managementem může být realistická u jedné společnosti a wishful thinking u jiné—i když oba případy vypadají na papíře podobně.

Po přihlášení se otevře hlavní studijní platforma, která je rozdělená do šesti modulů – některé jsou zaměřené na fundamentální analýzu, jiné zase na technickou stranu věcí. Uprostřed čtvrtého modulu se nečekaně objeví kazuistika o kolapsu mexické telekomunikační společnosti z roku 2018, která působí jako jakási zkoušková otázka bez jasného návodu. Pedagogický přístup staví na principu postupného odkrývání – studenti nejdřív analyzují historická data bez kontextu, a teprve potom dostávají vysvětlení, proč konkrétní ukazatele měly význam. Den typicky začíná tím, že si člověk otevře nový úsek, většinou mezi osmou a devátou ráno podle toho, kdy má čas, a pak střídá čtení teoretických materiálů s praktickými cvičeními v excelovských šablonách.

Ještě si nejste jisti? Přidejte se k nám a uvidíte výsledky sami.

Pošlete dotaz
Miroslav
Lídr online kurzů
Když studenti na Quickovaex Academy hledají vedení v investičním výzkumu, často skončí v Miroslavově učebně. Jeho přístup k výuce investičního výzkumu stojí na předpokladu, že dospělí studenti nepotřebují příliš struktury v tradičním smyslu—místo toho jim dává praktické scénáře, kde musí najít vlastní cestu ven. Za scénou pečlivě sekvencuje učební zkušenosti tak, že na sebe navazují způsobem, který studenti docení až zpětně. Miroslavův pohled formovaly roky strávené nejen výukou, ale i praxí v oboru, což mu umožňuje předvídat skryté výzvy, se kterými se studenti setkají po opuštění třídy. Otázky, které klade, mají tendenci přetrvávat dlouho po skončení hodin—studenti na ně narážejí během své profesní praxe a najednou jim dojde, co tím vlastně myslel. Je zajímavé, že někdy používá příklady z hokejových statistik pro vysvětlení value investingu, což zní divně, ale funguje to. Jeho občasné příspěvky do odborných publikací tiše ovlivnily přístup k investičnímu výzkumu mimo vzdělávací kontext, i když o tom sám málokdy mluví. Prostředí jeho učebny není nijak zvlášť vybavené—standardní místnost s tabulí a stolem plným poznámek z předchozích lekcí. Miroslav zkrátka není typ, který by se snažil inspirovat každou větou.
Souhlas s vašimi soubory cookie

Naše služby jsou umožněny používáním souborů cookie používáním našich stránek vyjadřujete svůj souhlas.